Identifikimi i nxënësve me vështirësi në shkrim e lexim dhe ofrimi i mbështetjes për tejkalimin e vështirësive
23/07/2021 2021-07-28 11:12Identifikimi i nxënësve me vështirësi në shkrim e lexim dhe ofrimi i mbështetjes për tejkalimin e vështirësive
Identifikimi i nxënësve me vështirësi në shkrim e lexim dhe ofrimi i mbështetjes për tejkalimin e vështirësive
[vc_row gap=”30″][vc_column width=”2/3″][vc_custom_heading text=”Rëndësia e modulit” font_container=”tag:h2|font_size:32px|text_align:left|color:%230a0a0a” use_theme_fonts=”yes”][vc_column_text]Programi i trajnimit ka për qëllim ofrimin e mbështetjes për mësimdhënës për punë me nxënës me vështirësi në shkrim dhe lexim.
Lloji i programit: Plotësues (60 orë pune)
Rezultatet e programit:
Në përfundim të programit të trajnimit, secili nga pjesëmarrësit duhet të arrijë këto rezultate:
- Identifikon vështirësitë e nxënësve në shkrim dhe lexim;
- Përdor instrumentet e vlerësimit individual dhe grupor të shkathtësive të leximit dhe shkrimit;
- Analizon dhe interpreton rezultatet e dala nga instrumentet e vlerësimit;
- Përdor metoda alternative të mësimdhënies për punë me nxënësit që kanë vështirësi në lexim dhe shkrim;
- Krijon materiale alternative të nxënit për të mbështetur nxënësit që kanë vështirësi në shkrim dhe lexim;
- Harton dhe zbaton plane individuale për nxënësit me vështirësi në shkrim dhe lexim;
- Ofron mbështetje për nxënësit me vështirësi në shkrim dhe lexim;
- Udhëzon drejtë mësimdhënësit tjerë si tu ofrohet mbështetja nxënësve me vështirësi në shkrim dhe lexim.
[/vc_column_text][ultimate_spacer height=”120″ height_on_tabs=”10″ height_on_tabs_portrait=”10″ height_on_mob_landscape=”10″ height_on_mob=”10″][vc_row_inner][vc_column_inner offset=”vc_hidden-lg vc_hidden-md vc_hidden-sm”][ult_buttons btn_title=”SHKARKOJE PROGRAMIN” btn_link=”url:https%3A%2F%2Fipkmasht.rks-gov.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F07%2FIdentifikimi-i-nxenesve-me-veshtiresi-ne-shkrim-e-lexim-dhe-ofrimi-i-mbeshtetjes-per-tejkalimin-e-veshtiresive.docx||target:%20_blank|” btn_align=”ubtn-center” btn_size=”ubtn-block” btn_title_color=”#ffffff” btn_bg_color=”#1e73be” btn_bg_color_hover=”#ffffff” btn_title_color_hover=”#1e73be” icon_size=”32″ btn_icon_pos=”ubtn-sep-icon-at-left” btn_border_style=”solid” btn_color_border=”#ffffff” btn_color_border_hover=”#1e73be” btn_border_size=”2″ btn_radius=”0″ css_adv_btn=”.vc_custom_1627043486753{padding-top: 1px !important;padding-right: 1px !important;padding-bottom: 1px !important;padding-left: 1px !important;}” btn_font_style=”font-weight:bold;” btn_font_size=”desktop:18px;”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][ultimate_exp_section title=”APLIKO” new_title=”PLOTËSO”]
Identifying students with reading and writing difficulties and provide support for overcoming difficulties
23/07/2021 2021-08-13 13:46Identifying students with reading and writing difficulties and provide support for overcoming difficulties
Identifying students with reading and writing difficulties and provide support for overcoming difficulties
[vc_row gap=”30″][vc_column width=”2/3″][vc_custom_heading text=”Module Importance” font_container=”tag:h2|font_size:32px|text_align:left|color:%230a0a0a” use_theme_fonts=”yes”][vc_column_text]The training program aims to provide support for teachers to work with students with writing and reading difficulties.
Program type: Supplementary (60 working hours)
Program results:
At the end of the training program, each of the participants should achieve the following results:
- Identifies students’ difficulties in writing and reading;
- Uses individual and group assessment tools for reading and writing skills;
- Analyzes and interprets the results of the evaluation instruments;
- Uses alternative teaching methods to work with students who have difficulty reading and writing;
- Creates alternative learning materials to support students with writing and reading difficulties;
- Develops and implements individual plans for students with writing and reading difficulties;
- Provides support for students with writing and reading difficulties;
- Instructs other teachers correctly how to provide support to students with writing and reading difficulties.
[/vc_column_text][ultimate_spacer height=”120″ height_on_tabs=”10″ height_on_tabs_portrait=”10″ height_on_mob_landscape=”10″ height_on_mob=”10″][vc_row_inner][vc_column_inner offset=”vc_hidden-lg vc_hidden-md vc_hidden-sm”][ult_buttons btn_title=”SHKARKOJE PROGRAMIN” btn_link=”url:https%3A%2F%2Fipkmasht.rks-gov.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F07%2FIdentifikimi-i-nxenesve-me-veshtiresi-ne-shkrim-e-lexim-dhe-ofrimi-i-mbeshtetjes-per-tejkalimin-e-veshtiresive.docx||target:%20_blank|” btn_align=”ubtn-center” btn_size=”ubtn-block” btn_title_color=”#ffffff” btn_bg_color=”#1e73be” btn_bg_color_hover=”#ffffff” btn_title_color_hover=”#1e73be” icon_size=”32″ btn_icon_pos=”ubtn-sep-icon-at-left” btn_border_style=”solid” btn_color_border=”#ffffff” btn_color_border_hover=”#1e73be” btn_border_size=”2″ btn_radius=”0″ css_adv_btn=”.vc_custom_1627043486753{padding-top: 1px !important;padding-right: 1px !important;padding-bottom: 1px !important;padding-left: 1px !important;}” btn_font_style=”font-weight:bold;” btn_font_size=”desktop:18px;”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][ultimate_exp_section title=”APLIKO” new_title=”PLOTËSO”]
